La Escuela de Arte de Cádiz degrada a trabajo basura el diseño de su nuevo logo

¡Cuan atrevida es la ignorancia!
Los que trabajamos en escuelas públicas de arte y de diseño no somos en ningún caso responsables de:

1. La falta de inversión de las comunidades autónomas o el Ministerio de Educación en una educación de calidad. Que por no dar, no dan dinero para promoción de las enseñanzas o de los centros, y mucho menos para poder pagar un logotipo a una empresa profesional y de calidad.
2. Que la profesión de diseñador gráfico esté tan devaluada por la sociedad en general o de que haya tanto intrusismo.
3. De que el gremio de diseñadores en general y de diseñadores gráficos en particular no haya sido capaz en tanto tiempo de hacer valer su profesión, cosa que, por suerte o por desgracia, sí han conseguido los gremios de dentistas o fontaneros.

De nada vale esta ira irracional contra las escuelas públicas de diseño en las que, al fin y al cabo, se da una visión bastante real de lo que sucede en el mundo profesional, y que son la única forma pública existente de formar a alguien que quiere ser diseñador gráfico.

Sois los profesionales los que tenéis que currároslo un poquito más para que vuestro trabajo valga más, y por lo que yo conozco….restando escasa excepciones, la inmensa mayoría de las empresas no lo consigue, y más aún en el campo de la identidad.

Es una lástima que haya tanto experto en diseño y comunicación en nuestro país y que todavían nadie haya conseguido que esta profesión se valore de forma generalizada. ¿Faltan ideas?

Los que trabajamos en formar a los futuros diseñadores intentamos hacerlo lo mejor que podemos con las herramientas que tenemos, y en la mayoría de los casos, con un sobreesfuerzo e ilusión que no nos es recompensada por la Administración.

¡Ya me gustaría a mí ver de profesores en una escuela pública a la mitad de los que hablan aquí! Algunos directamente no valdrían ni para impartir una clase, pero los más, seguramente se apoltronarían a la primera de cambio y terminarían dejándose llevar al ver lo difícil que es hacer funcionar el sistema.

Os animo a que os presentéis a unas oposiciones públicas y os convirtáis en profesores de una escuela publica de arte o de diseño, y más tarde, si lo conseguís, a que os hagáis miembros del equipo directivo de una de estas escuelas, y por último, en asesores en una Consejería de Educación y tiréis del carro de la formación pública de los diseñadores. Al fin y al cabo, de esta forma, ganaréis más que la mayoría de los diseñadores de este país. Algo que, por supuesto, saben perfectamente nuestros alumnos.