¿Cómo debe ser la formación en diseño hoy para preparar al diseñador del mañana?

En colaboración con Mr.Marcel School.

Llegar a ser un profesional del diseño solvente y exitoso, precisa responder a una serie de preguntas. ¿Cuál es la base de la que se debe partir para llegar a ser un buen diseñador? ¿Qué tipo de formación se precisa? ¿Qué aptitudes y habilidades? ¿A qué retos se enfrenta el diseñador del mañana?

Aunque la tecnología está al alcance de todos, ello no significa que todo el mundo pueda ser o esté preparado para ser diseñador desde un punto de vista global. El escenario en el que el diseño se desarrolla hoy es mucho más complejo que años atrás.

Con el fin de arrojar luz y conocer los retos a los que se enfrenta el diseñador del mañana desde el punto de vista de la formación, hoy hablamos con Tessa Dóniga (Fragmento Universo), Borja Martínez (Lo Siento), Rebeka Arce (Rebeka Arce Studio), Danny Saltaren (Mendesaltaren), docentes en el curso The New Principles of Design (from research to market) de Mr.Marcel School, y con Javier N.Roy (Mr!M), director del curso y de esta escuela de diseño que apuesta por la transversalidad.

EL ROL DEL DISEÑADOR DEL MAÑANA

«Prever el futuro es difícil, pero no veo a la tecnología diseñando humanos y sí a humanos diseñando una tecnología que nos hará la vida más fácil», afirma Javier N.Roy, director de Mr.Marcel School. «Veo una profesión asentada y madura (actualmente no lo es) donde las maestrías intelectuales del diseñador serán, por fin, el gran valor». Ahí es donde entra nuestra «capacidad de mirar, analizar, contar historias, generar emociones, ponernos en la piel del otro basándonos en la intuición, pero también en el criterio —dice—, que junto a nuestras capacidades creativas serán los grandes ingredientes del plato». 

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«La tecnología facilitará y democratizará la técnica, pero no sustituirá al diseñador».  

En esta línea se sitúa también Borja Martínez, director creativo en LoSiento. «El papel del diseñador en el futuro estará marcado por la evolución tecnológica hombre y ordenador», indica. «La transhumanización hará que se exploren nuevas relaciones y sinergias entre hombre y máquina. El diseñador deberá mantener su voluntad de ser más auténtico, análogo y creativo en sus propuestas, ya que las máquinas también querrán diseñar algún día. Por tanto, es importante querer hacer cosas en el futuro que las máquinas no puedan».

MENTE CRÍTICA, CREATIVIDAD Y UN PERFIL HÍBRIDO MÁS HUMANO

«El diseñador del mañana deberá responder como mente creativa, abierta e imaginativa para resolver problemas de comunicación», explica Tessa Dóniga, directora y fotógrafa en Fragmento Universo.

«Tras las ultimas décadas de tecnificación, en un futuro cercano será importante cumplir un rol más humano». El diseñador deberá ser más consciente de «las tendencias sociales, inteligencia artificial, tecnología» y al mismo tiempo «conocer el marco conceptual del que parte para poder percibir, interpretar, comprender y adaptar», afirma. «Un diseñador más enfocado en solventar necesidades ecológicas, en pro de un mundo más concienciado y menos consumista».

Para Rebeka Arce, directora de arte de Rebeka Arce Studio y profesora en el módulo de Diseño Visual en Mr.Marcel School, la formación en diseño pasa por tener presentes las palabras que el maestro Zygmunt Bauman cuenta en sus teorías sobre los tiempos líquidos: «La cultura líquida moderna ya no siente que es una cultura de aprendizaje y acumulación. A cambio, se nos aparece como una cultura del desapego, de la discontinuidad y del olvido».

«En este nuevo paradigma en constante cambio, el diseñador tiene y tendrá la labor de entablar conversaciones entre la tecnología y el ser humano, construyéndose hacia un perfil más híbrido y menos ligado al formato, con el objetivo de solventar problemas, adaptarse y evolucionar en sintonía con la sociedad contemporánea».

Por su parte, Danny Saltaren, diseñador y cofundador de Mendesaltaren, se muestra tajante: «El diseñador es el pegamento de las organizaciones», dice. «Empezamos siendo tácticos y ahora estratégicos. Abrazaremos los datos y herramientas con base tecnológica que sofisticarán nuestros procesos, pero no anularán la intuición basada en los principios de diseño y una formación humanista y cultural».

Atendiendo a este nuevo escenario y pensando en quienes desean enfocar sus pasos profesionales hacia el diseño, la siguiente cuestión es obligatoria: ¿cómo debe ser la formación hoy para preparar al diseñador del mañana?

MÁS MADURA, SÓLIDA Y RESOLUTIVA

La formación de hoy debería ser «más consciente y transversal; que se expanda a diferentes ámbitos creativos dentro y fuera del diseño; que incida en la parte conceptual del diseño y deje en segundo plano los aspectos más técnicos vinculados a los avances tecnológicos», afirma Tessa Dóniga. «Es fundamental que el diseñador conozca la tradición del oficio, las raíces analógicas de todo lo que hacemos, de dónde venimos y comprenderlo desde su raíz más artesana, para aprender a resolver nuevos problemas».  

Es imprescindible «dar mayor importancia a las ideas y al concepto subyacente, dejando la técnica en un segundo plano, que sin duda como herramienta vendrá después».  

Siguiendo el hilo, Borja Martínez recalca: «Hay que formar con la creatividad como punto de partida; expandir la mente y estar preparado para cualquier reto. Dar a los alumnos oportunidades, herramientas y libertad a la hora de experimentar y crear sus propias ideas».

La formación en diseño debe ser «abierta, transversal, experiencial».

CULTURA VISUAL PARA ESTIMULAR UNA VISIÓN DE CONJUNTO

«La formación debe abrir una grieta en el pensamiento del alumno enseñando a observar y analizar el contexto que le rodea para así responder a las necesidades de la sociedad, y al mismo tiempo, ampliar y estimular su cultura visual para enriquecer su imaginario y desde ahí construir una visión auténtica y sólida», recalca Rebeka Arce. «Como vivimos en la era de la estandarización y la globalización, más que nunca debemos tener presente las diferencias culturales, políticas y sociales para responder a esa universalidad de la manera más objetiva posible», dice.

Mientras que para Danny Saltaren, la formación para preparar al diseñador del futuro debe ser «más madura y con una base sólida», indica. «Es una obviedad, pero tengo la esperanza de que siendo una profesión tan joven se asiente y delimite mejor sus fronteras. Beber más de la arquitectura, la retórica siendo concretos y el negocio. Así sea, con un enfoque táctico, el diseñador necesita una visión de conjunto donde lo artesanal conjugue con lo industrial y automatizado».

ENFOQUE MÁS HUMANISTA Y TRANSVERSAL

Uno de los problemas en la formación en diseño es que hay muchos cursos específicos sobre un tema, pero no hay una formación que te enseñe a ser diseñador desde un punto de vista global y transversal. Ahora la cuestión está en el siguiente punto: ¿Cómo aplicar esa transversalidad en la formación en diseño para que todo sea coherente y tenga sentido?

Con más de 20 años de experiencia profesional en diseño y 10 años en la dirección de Mr.Marcel School, Javier N.Roy nos ofrece los aspectos que para él son clave. «Los principios del diseño siguen siendo válidos, pero la formación tiene que ser mucho más transversal, humanista y cultural», afirma. «Es preciso dar cada vez mayor importancia al pensamiento crítico y estratégico, las habilidades sociales (soft skills) y por supuesto la creatividad. Sin olvidar las competencias necesarias para sobrevivir en la gran jungla del mercado laboral», sentencia.

«Para dar solución a estas necesidades formativas y preparar al diseñador del futuro, lo que hemos hecho ha sido diseñar la hoja de ruta más intensiva y más inmersiva que se puede hacer, para que en solo 7 meses, el alumno aborde todos los aspectos del diseño desde un punto de vista global».

«En definitiva, hay que enseñar a ser diseñador y no solo a diseñar, y eso es lo que nosotros hacemos dentro del curso The New Principles of Design (from research to market)».

Todos los profesionales que han participado en este debate sobre cómo debe ser la formación en diseño son docentes en el curso The New Principles of Design (from research to market) de Mr.Marcel School. Si quieres conocer más detalles acerca del curso y del programa, te recomendamos que visites la web donde encontrarás información detallada. 

→ Mr.Marcel School

Actualizado 09/06/2022