«[…] Nosotros entendemos el aprendizaje desde una perspectiva social. Aprender es un acto de participación con otros. Uno no se hace diseñador porque ha leído o estudiado libros de diseño. Uno es un diseñador porque conoce la práctica profesional, entiende el significado de los códigos e, incluso, se puede decir también que uno es diseñador porque es reconocido así por otros diseñadores […]».
